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紅黑遊戲

發布人:拓展訓練 發表時間:2018-11-30

項目說明

   紅黑遊戲的来自于图克(Tucker)1950年提出的一個著名的博弈模型“囚徒困境”,在博弈論中,這是一個完全信息靜態博弈的典型案例。(所謂的完全信息博弈是指各博弈方都完全了解其他博弈方在各種情況下損失或收益,也知道自己在在各種情況下的損失或收益。

    囚徒困境博弈的基本假設如下:警察抓住了兩個合夥犯罪的罪犯,但卻缺乏足夠的證據指證他們所犯的罪行。只要有一人供認犯罪,就能確認罪名成立。爲了得到所需的口供,警察將這兩名罪犯分別關押以防止他們結成攻守同盟。如果他們兩人都拒不認罪,則他們會被以較輕的罪名各判1年徒刑;如果兩人中有一人坦白認罪,則坦白從寬,立即釋放,而不認罪者則將重判8年徒刑;如果兩人同時坦白認罪,則他們將被各判5年監禁。

   兩人不能串通且完全理性的前提下,一定是每個人都追求自己的利益最大化而不會顧同夥的利益,並且雙方又都不會相信對方的合作精神,最後的結果,只能實現對他們都不理想的結果(各判5年),即他們擺脫不了的“囚徒困境”。該結局也被稱爲“納什均衡”,也叫非合作均衡。

   紅黑遊戲基本上不会有赢家。没有人在这场遊戲会感觉自己真正赢了,所有的人都在反思,为自己人生的盲点和误区,为人性深处的欲望,人与人组成的社会總是欲望與利益相糾葛

項目時間培訓師講解10分鍾,操作60分鍾,總結30分鍾,合計90分鍾

項目道具紅黑牌各6張,積分表

項目音樂:《征服》《思念誰》《有多少愛可以重來》《朋友》

適合對象:全員

燈光:全亮、冥想時全黑

溫度:室溫略冷,18度

培訓目的

1、讓員工在團隊中充分學會換位思考

2、真正在企業贏造一個雙贏、多贏的氛

項目操作流程

1. 將所有參訓人員分成A,B兩組,並選出隊長

2. 队长列队,讲解項目挑战内容,講解遊戲引導詞

3. 每組分發6張紅黑牌6張紅色6張黑色,每組一個計分表,兩組分別帶到

4. 宣布遊戲规则和积分规则,两组分别开始讨论(讨论時間:10分鍾)

5. 兩組分別帶到不同的房間,並禁止互相聯系,宣布遊戲開始,各組開始投票

6. 6次投票以及学员之间可以相互讨论(50分鍾)

7. 公布成績,所有人集合在同一個房間坐下

8. 總結,分享

遊戲引導詞

接下來是一個關于分析能力、決策能力的遊戲,這個遊戲要求所有的學員分成兩組。一組是A组,一组是B组。这个遊戲的名字叫紅黑遊戲,参加过遊戲的学员请举手示意一下,参加过的学员请当观众,不要影响其他的学员完成这个遊戲。  为了学会把命运和前途掌握在自己手上,为将来自己走上管理和决策做提前的训练,你现在就要以积极、取胜的心理来参与这个活动,帮助你以后在社会上每次出现机会的时候,有更强的把握机会的能力。请问这里所有的人有没有参加过任何一种形式比赛的,请举手?我们比赛的目的是不是要赢?对,就是为了去赢!这个比赛共有六局。

遊戲规则

一.遊戲分A,B兩隊,兩隊在不同的房间独立完成遊戲,不可以有任何溝通

二.每組選出一名組長,組長做他該做的事。

三.每個回合只投一次票,投票結果必須是紅牌或者黑牌,以少數服從多數的原則來定  

四.每位小隊成員必須有自己的立場,要爲自己所投的票負責

五.每局投票必須統計票數,總票數要與小組人數一致;

六.不得出現棄權票,如果出現棄權票,視爲投票結果無效;

七.必須在本輪投票結果被接納後方可獲知對方本輪投票結果;

八.傳信員是中立的,有權裁判是否接受投票結果;  

九.遊戲的目的是为了赢,赢的方法是累积最大的正分;(重複三遍)   

十.活動中學員可以相互討論

十一.总共六个回合,第三回合积分以双倍计,第六回合計分以三倍计

計分規則如下表

計分表

1、#此回合分數雙倍計算

2、##此回合分數三倍計

有一個信使會在兩個房間之間穿梭,收集你們所決定的票,傳信人是唯一能夠決定你們投票合法性的人,意思他可以決定接不接受你們的那一票,他在接受了你這一票的同時,告訴你對方在同一回合裏投票的結果是什麽,不過如果你們這一票是不合法的,他不接受的話,他是絕對不會告訴你對方在同一回合的投票結果。當一個票被接受以後是不可再改的。

注意事項

讲完规则后给大家提问時間

教练和助教要控制投票和讨论的時間,後面逐漸加快速度

兩隊不允許溝通

注意控制細節:翻牌等

記錄出牌情況,不能讓學員看到計分規則

分享點:

1. 在市場競爭中只有最快熟悉市場規則,清楚市場變動的團隊才能取得成功

2. 市場策略不是一成不變的,需要根據市場和對手的情況及時做出調整

3. 博弈原理:推荐《博弈遊戲》

4. 暴利不可能長久,長久的利益來自合作

5. 反應市場上經常出現的情況

 【紅黑遊戲心得体会】

虽然是首次参加紅黑遊戲这个項目,却让我收获了很多。开始的时候,很多学员都在思考这个遊戲到底是什么意义。大家都能看的出一直出紅牌是不会输的,顶多就是两个团队一起拿负分。由此我们直接出了紅牌。在項目中,有学员说,既然是相互竞争的遊戲,怎么可能双赢?对于这个想法,我想说的是,对方是不是竞争对手完全取决于自己主观判断。可以作为是竞争对手,也可以当成合作伙伴。假如把双方看做一家公司的两个不同部门,那么相互之间的合作就可以帮公司达到收益的最大化。如果这样想,你还会出紅牌吗?或者,还是当成竞争对手,也是可以达成双赢的。在日常的工作和生活中,我们都会受到不同的利益诱惑。虽然是弱肉强食但是不必要把它理解成强者消灭弱者,也可以是强者辅助弱者。强者要让弱者知道他们之间的差距,让双方在良性的竞争和双赢的前提下共同前进。


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